CATÁLOGO EN LÍNEA

Guía para el desarrollo institucional de la Educación Sexual Integral : 10 orientaciones para las escuelas / Argentina

Por: Tipo de material: TextoTextoSeries Cuadernos de ESIDetalles de publicación: Buenos Aires : Ministerio de Educación, 2012Edición: 1a edDescripción: 30 pISBN:
  • 978-950-00-0950-8
Tema(s):
Contenidos:
Como reflexionar sobre nuestros propios supuestos acerca de la sexualidad y la educación sexual
De qué manera llevar adelante una jornada docente para la implementación institucional de la ESI
Como incluir los lineamientos curriculares para la ESI en los planes, programas o unidades didácticas
Cómo gestionar los recursos didácticos de ESI en la institución
Cómo usar los materiales de ESI en clase
De qué forma "mirar" desde la ESI la orgnización cotidiana de la escuela
Comó actuar frente a episodios que irrumpen en la escuela, como maltrato, abuso, discriminación?
De qué manera abordar la ESI con las familias
Comó contar con supervisores, equipos de apoyo y otra escuelas
Comó articular con organismos e instituciones de la comunidad
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Libro Libro Centro Provincial de Información Educativa 37.031 GUI (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 8229
Libro Libro Centro Provincial de Información Educativa 37.031 GUI (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 8230

Este ejemplar sirve para facilitar y promover la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en las escuelas de todos los niveles educativos.

Como reflexionar sobre nuestros propios supuestos acerca de la sexualidad y la educación sexual

De qué manera llevar adelante una jornada docente para la implementación institucional de la ESI

Como incluir los lineamientos curriculares para la ESI en los planes, programas o unidades didácticas

Cómo gestionar los recursos didácticos de ESI en la institución

Cómo usar los materiales de ESI en clase

De qué forma "mirar" desde la ESI la orgnización cotidiana de la escuela

Comó actuar frente a episodios que irrumpen en la escuela, como maltrato, abuso, discriminación?

De qué manera abordar la ESI con las familias

Comó contar con supervisores, equipos de apoyo y otra escuelas

Comó articular con organismos e instituciones de la comunidad


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