Leer y escribir con sentido : una experiencia constructivista en Educación infantil y Primaria / P Carlino...[et al ]
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Madrid : aprendizaje Visor, 1996Descripción: 197 pISBN: - 84-774-121-2
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Centro Provincial de Información Educativa | 372.46 LEE (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 2883 |
