Interactuar y conocer desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo Nancy Bell ... [et al.] ; dirigido por Anne-Nelly Perret Clermont y Michel Nicolet ; traducido por Elsa Langlois
Tipo de material:
TextoSeries Psicopedagogía y aprendizajeDetalles de publicación: Buenos Aires Miño y Dávila 1992Edición: 1ª edDescripción: 287 p. tablas, gráfsISBN: - 950-9468-29-4
- Sociologia de la educación
- Psicología de la educación
- Desarrollo cognoscitivo
- Relaciones entre pares
- Psicología social
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- Desarrollo mental
- Interacción educativa
- Proceso de interaccion educativa
- Evaluación psicologica
- Teorias del aprendizaje
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- Educación Psicología de la educación
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Centro Provincial de Información Educativa | 316.6 INT (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 1303 |
Contiene referencias bibliográficas en p. 275-287
