Gaskins, Irene <br/><br/>
Cómo enseñar estrategias cognitivas en la escuela  el manual Benchmark para docentes 
Irene Gaskins, Thorne Elliot ; con la colaboración de Richard C. Anderson, Baron Jonathan y Michael Pressley 
 - Buenos Aires  Paidós  1999 
 - 314 p. 
 - Paidós educador  v. 143 .
<br/><br/> Tirada especial para la Red Federal de Formación Docente Continua, Ministerio de Cultura y Educación de la Nación  Contiene referencias bibliográficas e índice analítico  Incluye transcripción de clases de Susan Audley, James Benedict, Marjorie Downer, Anne Gutman, Penny Moldofsky, Joyce Ostertag, Ferdows Poosti, Sharon Rauch, Heidi Robinowitz, Susan Soja y Debra Wile 
<br/><br/><label>ISBN: </label>950-12-2143-1 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Proceso de aprendizaje<br/>Formación de conceptos<br/>Proceso de pensamiento<br/>Proceso cognoscitivo<br/>Tecnicas didácticas<br/>Métodos de enseñanza<br/>Aprender a aprender<br/>Estrategias didácticas<br/>Psicología cognitiva
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Escuela benchmark 
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>371.3