Day, Christopher <br/><br/>
Formar docentes  cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado 
Christopher Day 
 - Madrid  Narcea  2005 
 - 284 p. 
<br/><br/>Bibliografía: p. 259-284 
<br/><br/><label>ISBN: </label>84-277-1488-2 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Formación de docentes<br/>Investigación educativa<br/>Condiciones de trabajo del docente<br/>Docentes<br/>Evaluación<br/>Liderazgo<br/>Investigación acción<br/>Articulacion de los aprendizajes<br/>Calidad de la educación<br/>Redes<br/>Sociedad del conocimiento
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>377